تاملی بر تجارب مدگرایی دختران و عوامل آن، مطالعه موردی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان نقده

مد از درون تحولات اجتماعی، فرهنگی، سیاسی قرن هفده سربرآورده و تبدیل به بخشی از سبک زندگی عموم در سراسر جهان شده است. مدگرایی بخشی از تجربه و زیست نوجوان در عصر حاضر نیز که رسانه بویژه رسانه های خارجی فعالانه آن را تقویت می کنند. رسانه های تصویری و بویژه ماهواره، از مهمترین ابزارهای جهانی سازی محسوب می شوند که در هم گون کردن و ادغام فرهنگ های دیگر در فرهنگ غربی سهم مهمی ایفا می کنند. هدف اساسی مقاله پیش رو، فهم تجربه زیسته دختران دانش آموز از مد و مطالعه عوامل موثر بر مدگرایی در بین آنها است. در این مطالعه، از نظریه های رسانه، نظریه های جامعه شناختی مدگرایی و رویکردهای پدیدارشناختی به مد استفاده شده است. این مطالعه در گردآوری داده های کمی و کیفی از روش پیمایشی و پدیدارشناسی تفسیری بهره می برد. برای تحلیل داده ها از آزمونهای پیرسون و رگرسیون و نیز روش کلایزی استفاده شد. یافته ها نشان می دهد، درآمد، میزان تماشای ماهواره و میزان رضایت مندی با مدگرایی دختران دبیرستانی رابطه داشته و مضامین درماندگی، پوچی، مدگرایی فراغتی و مدگرایی اعتراضی در تجربه زیسته مشارکت کنندگان از مد احصاء گردید. با توجه به گرایش بالای نوجوانان به مدگرایی و آشکار بودن بحران هویت در آنان، شناخت پدیده مد با تمرکز بر تجارب اول شخص (تجارب نوجوانان) و نیازهای مغفول مانده آنان حائز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: ماهواره ، مدگرایی ، تجربه زیسته ، شهرستان نقده