رابطه خودتنظیمی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول شهرستان بندرگز

پژوهش حاضر با هدف رابطه خودتنظیمی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پسر دوره متوسطه اول شهرستان بندرگز انجام گرفت. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی دانش آموزان دبیرستان دوره اول شهید اسدی عرب شهرستان بندرگز تشکیل داد که تعداد آنها ۸۵ نفر بود. با استفاده از روش نمونه گیری سرشماری ۸۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند جهت گرد آوری اطالعات از پرسشنامه های خودتنظیمی بوفارد (۵۹۹۵) و اشتیاق تحصیلی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS (نسخه بیست در دو بخش توصیفی و استنباطی آزمون ضریب همبستگی پیرسون) انجام گرفت. نتایج نشان داد که بین خودتنظیمی و اشتیاق تحصیلی رابطه مثبت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

خودتنظیمی ، اشتیاق تحصیلی