پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس خودکارآمدی و کمال گرایی در دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان بندرگز

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس خودکارآمدی و کمال گرایی در دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان بندرگز انجام گرفت. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی دانش آموزان دبیرستان دوره اول شهید اسدی عرب شهرستان بندرگز تشکیل داد که تعداد آنها ۸۵ نفر بود. با استفاده از روش نمونه گیری سرشماری ۸۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند جهت گردآوری اطالعات از پرسشنامه های اضطراب امتحان ساراسون (۴۸۸۱)، خودکارآمدی موریس (۱۰۰۴) و کمال گرایی هویت و فلت (۴۸۸۴) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه بیست در دو بخش توصیفی و استنباطی (آزمون رگرسیون) انجام گرفت. نتایج نشان داد که کمال گرایی توانست اضطراب امتحان را پیش بینی کند.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان ، خودکارآمدی ، کمال گرایی