تاثیر نورگیر بر سالمت روان کودکان

این پژوهش به بررسی تاثیر نور طبیعی و طراحی نورگیرها بر سالمت روان و یادگیری کودکان در محیطهای آموزشی پرداخته است. هدف اصلی تحقیق، ارزیابی نقش نورگیرها در کاهش استرس، افزایش تمرکز و بهبود کیفیت یادگیری کودکان بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق ابزارهایی نظیر پرسشنامه، مشاهده و مصاحبه گردآوری شده اند. جامعه آماری شامل کودکان ۷ تا ۲۱ ساله یک موسسه آموزشی است که تعداد ۵۵ نفر از آنها به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد که طراحی مناسب نورگیرها و بهره گیری از نور طبیعی، تاثیرات مثبتی بر کاهش استرس، افزایش تمرکز و ارتقای کیفیت یادگیری کودکان دارد. همچنین، مشخص شد که استفاده از نور طبیعی در فضاهای آموزشی علاوه بر کاهش اضطراب، به ایجاد محیطی آرامش بخش و دلپذیر کمک می کند. این یافته ها بر اهمیت برنامه ریزی و طراحی محیطهای آموزشی با توجه به نورگیری مناسب تاکید داشته و می تواند مبنای موثری برای ارتقای سالمت روان و بهبود عملکرد شناختی کودکان باشد.

کلیدواژه ها:

نور طبیعی ، نورگیر ، سالمت روان کودکان ، محیط های آموزشی