نقش هوش مصنوعی در بهبود کارایی مدیریت منابع انسانی در موسسات آموزشی

این تحقیق به بررسی تاثیر فناوری های هوش مصنوعی بر بهبود مدیریت منابع انسانی در موسسات آموزشی پرداخته است. با توجه به سرعت باالی پیشرفتهای فناوری و نیاز مبرم به بهینه سازی فرآیندهای مختلف، به نظر میرسد که به کارگیری هوش مصنوعی می تواند به مدیران مدارس در تصمیم گیری های مربوط به منابع انسانی کمک شایانی کند. این پژوهش با استفاده از روش کیفی و از طریق انجام مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۵۱ نفر شامل ۸ مدیر و ۷ معلم اطلاعات الزم را جمع آوری کرده است. تحلیل داده ها نیز با استفاده از روش کدگذاری محوری انجام شده که به شناسایی مفاهیم اولیه، دسته بندی آنها و استخراج مضامین کلیدی اختصاص دارد. یافته های این مطالعه نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند در زمینه های متنوعی مانند استخدام، ارزیابی عملکرد، برنامه ریزی آموزشی و تخصیص منابع نقشی موثر ایفا کند. برای مثال، به کارگیری این فناوری می تواند به صرفه جویی در زمان و افزایش دقت در انتخاب متقاضیان کمک کند. اما در عین حال، چالش هایی مانند از دست رفتن جنبه های انسانی، مقاومت کارکنان در برابر تغییر و حفظ حریم خصوصی نیز مورد توجه قرار گرفته اند. این تحقیق بر اهمیت شناسایی و مدیریت این چالش ها تاکید دارد و می گوید که اگرچه هوش مصنوعی می تواند به افزایش کارایی در مدیریت منابع انسانی مدارس کمک کند، باید به دقت به مسائلی که ممکن است پیش بیاید، پرداخته شود. به علاوه، پیشنهاد می شود که رویکردهای ترکیبی در به کارگیری این فناوری ها می تواند به حداکثر کردن مزایای آن ها و همچنین ارتقای کیفیت نظام آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت منابع انسانی ، آموزش و پرورش