عملکرد تحصیلی دانش آموزان در بادگیری رسانه ای

اشاره همستران و پرورشی و پژوهشی کشور، از جمله اسناد جامعه ای اطلاعاتی سند چشم انداز بیست ساله کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، بر جایگاه ویژه بادگیری رسانه ای در جریان تحول سبک زندگی و فرهنگ عمومی جامعه تاکید دارند. در چنین جامعه ای مشارکت فعال همه نهادها و رسانه ها برای رسیدن به اهداف مشترک ضروری است. فنآوری های نوین و بادگیری رسانه ای تاثیر عمیق و فراگیری در تمامی ابعاد زندگی آدمی دارد و حتی سرانجام شیوه های زندگی و تفکر انسان را به خود متحول کرده است. آموزش و پرورش یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی است که موظف به هدایت و آماده سازی افراد جامعه جهت تاثیرپذیری صحیح از فرصت های نوین ارتباطی و بادگیری رسانه ای می باشد. بنابراین علاوه برلزوم ایجاد تغییرات ساختاری لازم در برنامه های آموزشی و پرورشی کشور، ضرورت آموزش دانش آموزان در مدرسه ها به عنوان یکی از مراکز اصلی و تاثیرگذار بادگیری رسانه ای امری انکارناپذیر است. فرا گیری مهارت های بادگیری رسانه ای دانش آموزان نیازمند اجرای طرح های مدون و نظام مند است که این مسئله مورد تاکید بسیاری از اسناد تحولی آموزش و پرورش قرار گرفته است. بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت موجود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در بادگیری رسانه ای انجام گرفته است

کلیدواژه ها:

عملکرد تحصیلی ، بادگیری رسانه ای ، دانش آموزان