ارزشیابی عملکرد معلمان

ارزشیابی عملکرد معلمان به عنوان یکی از مولفه های اساسی در ارتقای کیفیت نظام آموزشی تلقی می شود و یک ابزار مهم و ارکان اساسی برای بهبود کیفیت نظام آموزشی است که بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و فرا یندها تاثیر مستقیم دارد که می توان به معلمان و مدیران و برنامه ریزان آموزشی کمک کرد تا با شناسایی نقاط ضعف و قوت شرایط بهتری برای دانش آموزان ارائه شود. همچنین ارزشیابی عملکرد معلمان به منظور ارزیابی و بررسی کیفیت تدریس و فعالیت های آموزشی است که هدف اصلی مطالعه حاضر، شناسایی معیارهای ارزشیابی عملکرد مطلوب از معلمین، تحلیل و بررسی روش ها و ابزارهای مختلف ارزشیابی عملکرد معلمان به عنوان یک کلید در بهبود کیفیت آموزشی می پردازد و همچنین ارزشیابی عملکرد، ایجاد شناخت دقیقی از کیفیت تدریس، مدیریت کلاس و اثربخشی روش های تدریس در آموزش است. در واقع این ارزشیابی برای بهبود روند تدریس و ارائه پیشنهادات برای بهینه سازی نظام ارزشیابی و توسعه حرفی معلمان به دنبال ارتقای کیفیت کلی نظام آموزشی است با توجه به پیشرفت سریع در جوامع معلمان به دنبال ارتقا کیفیت کلی نظام آموزشی است و با توجه به پیشرفت سریع در جوامع، نتایج این تحقیق می تواند به عنوان یک منبع معتبر برای مدیران و معلمان و سیاست گذاران آموزشی به منظور انجام شود.

کلیدواژه ها:

عملکرد معلمان ، ارزشیابی ، نظام آموزشی ، آموزش و پرورش