جایگاه تربیت هنری و زیبایی شناختی در زیست بوم برنامه درسی جدید در راستای توسعه تربیت شهروندی

تعلیم و تربیت یکی از پیچیده ترین مسائلی است که انسان با آن درگیر است زیرا نظام های آموزشی که عهده دار چنین مسئولیتی هستند باید تمام ابعاد تربیتی انسان را مد نظر قرار دهند. نظام آموزشی دارای کارکردهای مختلفی است و یکی از این کارکردها که بیانگر بخش مهمی از اهداف این نهاد است آماده کردن فرد برای زندگی در اجتماع و ارتقای روابط بین فردی و تعاملات انسانی است که این چنین فرآیندی از طریق آموزش شهروندی امکان پذیر است. همین امر منجر به پیدایش ضرورت ایجاد نظام تربیتی شهروندی و اهمیت آن گشته است؛ یکی از ابزارهایی که کمک شایانی به دستیابی به قابلیت های شهروندی می نماید استفاده از زبان زیبایی شناسی و هنر و در واقع تربیت هنری می باشد، زیرا هنر و زیبایی شناسی در طول تاریخ بستری منحصر به فرد برای رسیدن به اهداف اجتماعی فراهم نموده است. هنر بعنوان محتوایی که باعث تقویت حیطه مهارت های عاطفی و احساسی می شود برای فرهنگ اجتماعی نقش مکمل را بازی می کند، بنابراین می تواند منجر به بهبود و گسترش ویژگی های شهروندی در جامعه گردد، با درک آنچه که مطرح شد در این نوشتار تلاش می شود با رویکرد کتابخانه ای به بررسی نقش تربیت هنر در توسعه تربیت شهروندی پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

تربیت هنری ، برنامه درسی ، تربیت شهروندی