نقش ذی نفعان در تحقق برنامه درسی

نظام آموزشی به عنوان بستری پویا برای یادگیری و توسعه دانش آموزان، در تحقق برنامه های درسی نقش مهمی ایفا می کند. با این حال، موفقیت در این زمینه نیازمند تعامل و هماهنگی ذینفعان مختلف از جمله والدین، معلمان، مدیران، جامعه و نهادهای دولتی است. در این مقاله با نقش ذی نفعان در تحقق برنامه درسی، با رویکردی تحلیلی و استنتاجی، نقش هر یک از این ذینفعان در تحقق برنامه درسی بررسی شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که والدین با ایجاد محیط حمایتی و پیگیری فعالیت های تحصیلی فرزندان، معلمان با روش های نوین تدریس و ایجاد انگیزه، مدیران با مدیریت موثر منابع و نظارت، و جامعه با فراهم آوری فرصت های یادگیری، در موفقیت برنامه های درسی تاثیرگذار هستند. همچنین، سیاستگذاری مناسب و مشارکت فعال نهادهای دولتی در تامین منابع و نظارت بر کیفیت آموزشی، نقشی کلیدی در اثربخشی برنامه های درسی دارد. هماهنگی میان ذینفعان می تواند با کاهش چالش های موجود، کیفیت یادگیری دانش آموزان را ارتقا داده و نظام آموزشی را در دستیابی به اهداف خود توانمندتر سازد. این مطالعه بر اهمیت مشارکت و همکاری همه جانبه در اجرای موفقیت آمیز برنامه های درسی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

ذی نفعان ، برنامه درسی ، جامعه ، مدیران ، معلمان ، والدین ، دانش آموزان ، سیاستگذاری آموزشی