کنکاشی پیرامون چالش های اجرای برنامه درسی کارآفرینی در مقطع ابتدایی مداریس ایران

جگیده نرگین های کارآفرینی در محتوای کتب درسی ابتدایی نقش مهمی در بهبود نگرش های کارآفرینانه دانش آموزان دارد. در حال حاضر آموزش های کارآفرینی در نظام آموزشی کشور و حتی در ابتدایی مورد توجه خاص قرار گرفته است اما اجرای آن برنامه درسی با چالش هایی روبرو می باشد که این روهش کنکاشی پیرامون چالش های اجرای برنامه درسی کارآفرینی در مقطع ابتدایی مداریس ایران می باشد. این پژوهش از نوع موردی مشابهی که مطالعات از سایت های معتبر تاریخی مانند مدرک؛ گوگل اسکالر، محدوده سالهای ۱۳۹۴ تا ۱۴۰۲ استخراج گردید. چشمگیری، مقایسه بر اساس کلیدواژه های کارآفرینی، برنامه درسی، چالش های مدیریتی، چالش های اقتصادی و معادل انگلیسی Entrepreneurship, curriculum, management challenges, economic challenges بررسی متن این مقاالت ۵۳ مقوله واجد معیارهای ورود به مطالعه بر مبنای ارتباط موضوعی با هدف مطالعه و در نهایت مقاله های دیگر هم پوشانی آموزش مجازی انتخاب شد. در نتیجه تعداد ۳۰ مقاله مرتبط با هدف و هفت چار نوع چالش ها بررسی گردید. در نتیجه نتیجه گیری روش های سازگاری، فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی بستر آموزش کارآفرینی به جالش های کارآفرینی مرتبط می باشند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، برنامه درسی ، چالش های مدیریتی ، چالش های اقتصادی ، Entrepreneurship ، curriculum ، management challenges ، economic challenges