نقش هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی در شخصی سازی آموزش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAHTAFTCUR01_158
تاریخ نمایه سازی: 11 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی به طور فزاینده در شخصی سازی آموزش نقش مهمی ایفا می کنند. این فناوری ها با تحلیل داده های فردی دانش آموزان و ارائه محتوای آموزشی متناسب با نیازهای خاص هر فرد، به بهبود فرآیند یادگیری کمک می کنند. هوش مصنوعی با استفاده از الگوریتم های پیچیده، می تواند داده های مربوط به عملکرد و رفتار یادگیری دانش آموزان را تحلیل کند. این تحلیل به معلمان کمک می کند تا نقاط قوت و ضعف هر دانش آموز را شناسایی کنند و بر اساس آن، محتوای آموزشی مناسب را ارائه دهند. یادگیری ماشین به سیستم های آموزشی این امکان را می دهد که با دریافت داده های جدید، عملکرد خود را بهبود بخشند. این فناوری می تواند به طور مداوم الگوریتم ها را بر اساس داده های جدید تنظیم کند و بدین ترتیب کیفیت آموزش را افزایش دهد. بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی در شخصی سازی آموزش می باشد. روش پژوهش به صورت توصیفی تحلیلی بوده و گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای می باشد. نتایج تحقیق حاکی از این مطلب است که هوش مصنوعی و یادگیری ماشینی با ارائه راهکارهای نوآورانه، تحولی بزرگ در حوزه آموزش ایجاد کرده اند. این فناوری ها نه تنها به شخصی سازی فرآیند یادگیری کمک می کنند بلکه می توانند کیفیت آموزش را افزایش دهند و محدودیت های موجود در سیستم های آموزشی سنتی را کاهش دهند. با توجه به این تحولات، آینده ای روشن برای آموزش شخصی سازی شده با استفاده از این فناوری ها پیش بینی می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی عمانی
آموزشیار معلم، گروه آموزش متوسطه، آموزش و پرورش، ارشق، ایران
سلیم شیخ صلوات
رئیس آموزش و پرورش منطقه ارشق، اردبیل