بررسی عوامل و مولفه های تاثیرگذار بر هوشمندسازی مدارس در زیست بوم جدید

بهره گیری از فناوری های دیجیتال و هوشمندسازی در عرصه آموزش و پرورش یکی از بایسته های مهم در زیست بوم جدید است که نیازمند توجهی ویژه می باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل و مولفه های اثرگذار بر هوشمندسازی مدارس در زیست بوم جدید، در جهت ترسیم خطوط لازم برای رسیدن به شکل توسعه یافته تری از آموزش و اصلاح و توسعه زیرساخت های دیجیتال انجام گرفته است. پژوهش پیش رو از نظر نوع هدف کاربردی و از لحاظ روش گردآوری داده ها، توصیفی-تحلیلی می باشد. براساس نتایج این پژوهش، تاکید بر رشد همه جانبه دانش آموزان و توجه به تفاوت های فردی، چرخه آموزش متفکرانه، تحول امور اجرایی و مدیریت در مدرسه هوشمند، برجسته شدن نقش ذی نفعان آموزشی و مسوولیت ها در مدرسه هوشمند، تکیه بر استفاده از تکنولوژی و فناوری های نوین، فرآیند محوری و طرح ریزی قوانین کاربردی به عنوان عوامل و مولفه های تاثیرگذار بر هوشمندسازی مدارس در زیست بوم جدید، می توانند دگرگونی های عمیقی را در عرصه تعلیم و تربیت مدارس ایجاد نمایند و آموزش های با کیفیت همراه با یادگیری مادام العمر را برای فراگیران به ارمغان بیاورند.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی ، مدارس ، زیست بوم جدید