تاثیر تحصیالت والدین بر آداب اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان ورامین

مقاله حاضر تاثیر تحصیالت والدین بر آداب اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان ورامین را بررسی کرد. این مقاله از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی-همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدایی شهرستان ورامین بود که حجم نمونه با استفاده از فرمول مورگان ۳۸۵ نفر بود. روش نمونه گیری تصادفی ساده، ازی دانش آموزان دختر (۱۹۰ نفر) و دانش آموزان پسر (۱۹۵ نفر) در نظر گرفته شد. در این پژوهش، ارزیابی سرنجش متغیرهای مورد نظر از پرسشنامه آداب اجتماعی دانش آموزان و پرسشنامه محقق ساخته تحصیلات والدین استفاده گردید. داده ها از اجرای پژوهش با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل گردید. نتایج نشان داد که تحصیلات والدین با آداب اجتماعی فردی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان ورامین رابطه دارد و تحصیلات والدین با آداب اجتماعی این فردی دانش آموزان رابطه دارد. انجام این تحقیق نشان داده است.

کلیدواژه ها:

تحصیلات والدین ، آداب اجتماعی ، دانش آموزان