چالشها و فرصت های برنامهریزی درسی در زیست بوم جدید
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAHTAFTCUR01_083
تاریخ نمایه سازی: 11 اسفند 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی چالشها و فرصت های برنامه درسی در زیستبوم جدید می پردازد که تحت تاثیر تغییرات سریع فناوری و نیازهای اجتماعی قرار دارد. با ظهور فناوری های نوین، از جمله هوش مصنوعی و یادگیری ماشین، برنامه های درسی نیازمند بازنگری و تطابق هستند. چالشهایی نظیر تنوع یادگیرندگان، فقدان زیرساخت های مناسب و نیاز به تطبیق با فرهنگ ها و ارزش های مختلف در این راستا مطرح می شود. همچنین، این مقاله به فرصت های موجود نیز اشاره می کند، از جمله دسترسی به منابع آموزشی آنلاین، رویکردهای آموزشی مبتنی بر پروژه، و استفاده از فناوری های آموزشی که می توانند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش تعامل دانش آموزان کمک کنند. در نهایت، با تاکید بر اهمیت همکاریهای بین المللی و شبکه های یادگیری، مقاله به این نتیجه می رسد که با اتخاذ رویکردهای مناسب و انعطاف پذیر، می توان به توسعه برنامه های درسی موثر و کارآمد دست یافت که پاسخگوی نیازهای متنوع یادگیرندگان در عصر جدید باشد. این امر به ارتقاء کیفیت آموزش و تربیت نسل های خالق و توانمند کمک خواهد کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه ابراهیمی
معلم، آموزش و پرورش شهرستان شاهین دژ
اکرم الماسی هاچه سو
معلم، آموزش و پرورش شهرستان شاهین دژ
زینب شیرزادی محمودجق
معلم، آموزش و پرورش شهرستان شاهین دژ