تاثیر هوش مصنوعی و فناوری اطلاعات بر قصد کارآفرینی دانش آموزان

هدف: فناوری های هوش مصنوعی منجر به دگرگونی های قابل توجهی در حوزه های مختلف از جمله حوزه آموزش شده است. استفاده از هوش مصنوعی در محیط های آموزشی می تواند تجربه یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشد. علیرغم اهمیت فزاینده هوش مصنوعی و فناوری اطلاعات در آموزش مدرن، شکاف تحقیقاتی قابل توجهی در مورد استفاده از آن در آموزش کارآفرینی و تاثیرات این دو بر قصد کارآفرینی دانش آموزان وجود دارد. برای رفع این شکاف، این مطالعه تاثیر هوش مصنوعی و فناوری اطلاعات بر قصد کارآفرینی دانش آموزان متوسطه اول شهرستان ارومیه را بررسی می نماید.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، فناوری اطلاعات ، قصد کارآفرینی دانش آموزان