برسی اهمیت نقش شبیه سازی آموزش در آموزش دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_2586

تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1403

چکیده مقاله:

شبیه سازی نسخه ای از بعضی وسائل حقیقی یا موقعیت های کاری است و تلاش دارد تا بعضی جنبه های رفتاری یک سیستم فیزیکی یا انتزاعی را به وسیله ی رفتار سیستم دیگری نمایش دهد که در بسیاری از متون شامل مدل های سیستم های طبیعی و سیستم های انسانی است. . هم چنین آن نمایش مجدد یا خلق مجدد یک شئ یا موضوع واقعی یا موقعیت می باشد اگر چه این تکنیک همانند آینه واقعیات را همانندسازی می کند اما احتمال وارد آوردن صدمه یا آسیب به شرکت کنندگان وجود ندارد.در شبیه سازی تدریس و یادگیری بر مبنای تمرین مجازی است. هنگام یادگیری شرکت کنندگان یک اصل را از طریق به کار بردن آن اصل، مطالعه می کنند.این تکنیک یک موقعیت چندکاره و انعطاف‎پذیر را به وجود می آورد که به وسیله آن انواع وسیعی از غایات و اهداف می‎توانند تحقق یابند. در موقعیت گروهی، برای نیل به اهداف تمام حیطه های شناختی و عاطفی بلوم این روش‎ها می تواند مورد استفاده قرار گیرد. اگر چه در تدریس حقایق مربوط به یک موضوع نسبت به روش های دیگر موثرتر نیستند، اما برای تدریس اهداف شناختی سطح عالی چون تحلیل، ترکیب و ارزشیابی و هم‎چنین برای دسترسی به انواع اهداف عاطفی )نگرش(بسیار باارزش هستند.

نویسندگان

محمد مهدی عینی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبدانان

اسفندیار جعفری

کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی،دانشگاه اصفهان

محمد جواد شیرمحمدی

کارشناسی اجرایی عمران،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبدانان

محمد ارجمند

کارشناسی مدیریت دولتی،دانشگاه پیام نور دهلران