پرورش خلاقیت و تفکر نقادانه در دانش آموزان: کلیدهای موفقیت در آموزش مدرن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HLSPCONF09_116
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1403
چکیده مقاله:
پرورش خلاقیت و تفکر نقادانه در دانش آموزان به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های موفقیت در آموزش مدرن مطرح است. در دنیای پیچیده و در حال تغییر امروز، توانایی تفکر خلاقانه و انتقادی به دانش آموزان این امکان را می دهد که مسائل را به طور موثر تجزیه و تحلیل کنند، ایده های نوآورانه ارائه دهند و در مواجهه با چالش ها تصمیمات مستقل و آگاهانه اتخاذ نمایند. این مهارت ها نه تنها به بهبود یادگیری و عملکرد تحصیلی کمک می کنند بلکه در ارتقای توانمندی های اجتماعی، مهارت های حل مسئله و کارآفرینی دانش آموزان نیز نقش بسزایی دارند. با این حال، پرورش این مهارت ها با چالش هایی مواجه است که از جمله آن ها می توان به شیوه های سنتی تدریس و ارزیابی، کمبود منابع آموزشی نوین و عدم توجه به روش های تدریس خلاقانه اشاره کرد. در این راستا، استفاده از روش های تدریس فعال، طراحی برنامه های درسی نوآورانه، بهره گیری از فناوری های آموزشی و ایجاد فرصت های یادگیری مشارکتی از جمله راهکارهای موثر در تقویت خلاقیت و تفکر نقادانه در دانش آموزان به شمار می روند. در نهایت، تقویت این مهارت ها نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند بلکه آن ها را برای چالش های دنیای مدرن و فرصت های شغلی آینده آماده می سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا احتشامی
کارشناسی مدیریت خانواده، موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی اصفهان
لیلا کبیری شهرکی
کارشناسی تاریخ، دانشگاه پیام نور مرکز فریدونشهر
معصومه رییسی
کارشناسی ارشد تاریخ گرایش فرهنگ و تمدن اسلامی، دانشگاه اصفهان
شیوا هوتی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه پردیس رسالت زاهدان