شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های اصلی کیفیت پژوهش و تولید علم در واحدهای دانشگاه آزاد کردستان و کرمانشاه

هدف هدف پژوهش حاضر شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های اصلی کیفیت پژوهش و تولید علم در واحدهای دانشگاه آزاد کردستان و کرمانشاه است. روش: روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها کمی و کیفی (آمیخته) می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه اعضای هیات علمی، پژوهشگران و مدیران پژوهشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه و کردستان در سال تحصیلی ۹۸ بود که تعداد آنان ۲۹۸ نفر گزارش شده است. با مراجعه به جدول مورگان تعداد ۲۲۲ نمونه برای جامعه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از جامعه آماری انتخاب و برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته در مقیاس ده درجه ای لیکرت استفاده شد. روایی پرسشنامه از طریق روایی صوری و محتوایی و پایایی آن ها با اجرای آزمایشی پرسشنامه در نمونه ای با حجم ۱۵ نفر از طریق آلفای کرونباخ ۰.۸۷۸ برآورد شد. برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از نرم افزار آماریSPSS استفاده شد. جهت ارزیابی تناسب مدل پیشنهادی، پرسشنامه ای دوم طراحی و میان ۳۰ نفر از کارشناسان توزیع گردید. آزمون تی مطلوبیت مدل را در سطح ۹۵/۰ اطمینان تایید کرد. یافته ها: نتایج پژوهش حاکی از آنست که بر اساس نظر خواهی از کارشناسان و برسی مبانی نظری و پیشینه پژوهش، مدل نهایی در پنج بعد: فرهنگ، منابع انسانی، امکانات و منابع مالی، مدیریت و ساختار و آموزش طراحی شد. نتیجه گیری: می توان گفت که ابعاد و شاخص های شناسایی شده در این پژوهش در راستای کیفیت پژوهش و علم است و برنامه ریزان در طراحی الگوی خود از آن بهره ببرند.

کلیدواژه ها:

تولید علم ، پژوهش ، شاخص ، کیفیت