Health Literacy among Older Adults: A Descriptive Cross-sectional Analysis in Vietnam

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 170

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JHL-10-2_007

تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1403

چکیده مقاله:

Background and Objectives: Adequate Health Literacy is particularly important for older adults, who often face complex healthcare needs. The objective of this study was to evaluate the Health Literacy levels of older adults in Da Nang city, located in central Vietnam.Material and Methods: A cross-sectional study was conducted involving ۲۰۴ Vietnamese older adults living in Da Nang City, using convenience sampling. Health Literacy was measured using a validated Vietnamese version of the Short-Form Health Literacy Questionnaire, which evaluates four dimensions: healthcare, disease prevention, health promotion, and general Health Literacy. Statistical analysis was performed using multiple logistic regression, with variables achieving a p-value below ۰.۰۵ considered statistically significant.Results:  Overall, ۶۰.۳% of participants exhibited inadequate general Health Literacy, while only ۳۹.۷% demonstrated sufficient levels. Urban residents had ۲.۴ times higher Health Literacy levels than rural counterparts (AOR= ۲.۴, ۹۵% CI: ۱.۰۶-۵.۴۴). Education was a strong determinant, with participants who completed secondary-high school (AOR= ۳.۳۵, ۹۵% CI: ۱.۴۲-۷.۹۱) and upper high school (AOR= ۷.۷۵, ۹۵% CI: ۲.۸۴-۲۱.۱۱) showing higher Health Literacy compared to those with primary or lower education.Conclusion: This study provides valuable insights into the Health Literacy levels of Vietnamese older adults in central Vietnam. The findings underscore the urgent need for health education programs to enhance Health Literacy, particularly targeting rural populations and individuals with low educational attainment.

نویسندگان

My Tran

Dong A University, Danang ۵۵۰۰۰۰, Vietnam

Ha Lai

Dong A University, Danang ۵۵۰۰۰۰, Vietnam

Hien Hoang

Dong A University, Danang ۵۵۰۰۰۰, Vietnam

Thuy Vo Le Thanh

Dong A University, Danang ۵۵۰۰۰۰, Vietnam

Trinh Nguyen

Dong A University, Danang ۵۵۰۰۰۰, Vietnam

Minh Do

Dong A University, Danang ۵۵۰۰۰۰, Vietnam

Trang Tran

Dong A University, Danang ۵۵۰۰۰۰, Vietnam

Huyen Mai

Dong A University, Danang ۵۵۰۰۰۰, Vietnam

Hang Vu Thi Thanh

Nam Dinh University of Nursing, Namdinh ۴۲۰۰۰۰, Vietnam.

Trieu Nguyen

Da Nang University of Medical Technology and Pharmacy, Danang ۵۵۰۰۰۰, Vietnam.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Simonds SK. Health Education as Social Policy. Health Educ Monogr. ...
  • Geboers B, Uiters E, Reijneveld SA, Jansen CJM, Almansa J, ...
  • Suppiah SD, Malhotra R, Tan YW, Jessup RL, Chew LST, ...
  • Meier C, Vilpert S, Borrat-Besson C, Jox RJ, Maurer J. ...
  • Eberhardt MS, Pamuk ER. The Importance of Place of Residence: ...
  • نمایش کامل مراجع