تاثیر درمان ذهن آگاهی بر تنظیم هیجانی، خودآگاهی شناختی و گرایش به رفتارهای پرخطر نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست: یک مطالعه نیمه تجربی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 112

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_RUMS-23-9_006

تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1403

چکیده مقاله:

زمینه و هدف: نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست به دلیل نداشتن تجربه اجتماعی و عاطفی کافی در مقایسه با نوجوانان ساکن در خانواده، اختلالات عاطفی، رفتاری و گرایش به رفتارهای پرخطر بیشتری از خود بروز می دهند. هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر درمان ذهن آگاهی بر تنظیم هیجانی، خودآگاهی شناختی و گرایش به رفتارهای پرخطر نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست بود. مواد و روش ها: روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی نوجوانان دختر بدسرپرست و بی سرپرست مقیم مراکز نگه داری بهزیستی شهر اردبیل در سال ۱۴۰۳ بود که از میان آن ها به روش نمونه گیری هدف مند ۳۰ نوجوان دختر بدسرپرست و بی سرپرست انتخاب و به صورت تصادفی در گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گروه کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای درمان مبتنی بر ذهن آگاهی Taylor را دریافت کرد و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه های تنظیم هیجانی Gross و John، مقیاس خودآگاهی شناختی Wells و Cartwright و گرایش به رفتارهای پرخطر نوجوانان ZadehMohammadi استفاده شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیره مورد تجزیه­و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که بعد از کنترل اثرات پیش آزمون، تفاوت معناداری بین میانگین پس آزمون دو گروه در تنظیم هیجان (۷۵۷/۲=F، ۰۳۸/۰=P، ۲۸۶/۰=η۲)، خودآگاهی شناختی (۲۸۹/۴۸=F، ۰۰۱/۰>P، ۶۲۲/۰=η۲) و گرایش به رفتارهای پرخطر (۶۵۵/۲=F، ۰۴۲/۰=P، ۲۶۳/۰=η۲) وجود داشت. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که درمان ذهن آگاهی بر تنظیم هیجانی، خودآگاهی شناختی و گرایش به رفتارهای پرخطر در نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست اثربخش است. بنابراین، می توان از درمان ذهن آگاهی در کاهش مشکلات نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست استفاده نمود. واژه های کلیدی: درمان ذهن آگاهی، تنظیم هیجانی، خودآگاهی شناختی، گرایش به خطرپذیری، نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست

کلیدواژه ها:

Mindfulness therapy ، Emotion regulation ، Cognitive self-awareness ، Tendency to high-risk behaviors ، Orphaned and poorly supervised adolescents ، درمان ذهن آگاهی ، تنظیم هیجانی ، خودآگاهی شناختی ، گرایش به خطرپذیری ، نوجوانان بی سرپرست و بدسرپرست

نویسندگان

آیسان شارعی

دانشگاه خوارزمی

عبدالرحیم کسایی اصفهانی

دانشگاه خوارزمی

علی سلمانی

دانشگاه خوارزمی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Vahidi MB, Khanzadeh AA, Nedaee N. The Impact of Training ...
  • Lin SC, Kehoe C, Pozzi E, Liontos D, Whittle S. ...
  • Yang J. Childhood maltreatment, emotion regulation difficulties/externalizing problems, and sleep ...
  • Restoy D, Oriol-Escudé M, Alonzo-Castillo T, Magán-Maganto M, Canal-Bedia R, ...
  • Mograbi DC, Hall S, Arantes B, Huntley J. The cognitive ...
  • Baramake Z, Fadavi MS, Yousefi Z. The Development of a ...
  • Glover L. Exploring early adolescents' experiences of their challenging behaviour ...
  • Faramade IO, Olugbenga-Bello AI, Goodman OO. Sexual knowledge, risk behavior, ...
  • Guo Y, Yang Y, Deveaux L, Dinaj-Koci V, Schieber E, ...
  • Keihani fard Y, Salmani A, Sharei A. Investigating the effectiveness ...
  • Ghahremani L, Nazari M, Changizi M, Kaveh MH. High-risk behaviors ...
  • Hosseinian S, Nooripour R. Effectiveness of mindfulness-based intervention on risky ...
  • Comparing the Efficacy of Mindfulness-Based Group Training and Emotion Regulation Skills in Externalizing Syndromes in Adolescents with a Tendency for Risky Behaviors [مقاله ژورنالی]
  • Javedani M, Aerabsheybani H, Ramezani N, Aerabsheybani K. The Effectiveness ...
  • Zenner C, Herrnleben-Kurz S, Walach H. Mindfulness-based interventions in schools-a ...
  • Davoudi Moghaddam M, Saiedmanesh M, Choobforoushzadeh A. Effectiveness of Mindful ...
  • Gall MD, Gall J, Borg W. Quantitative and qualitative research ...
  • Gross JJ, John OP. Individual differences in two emotion regulation ...
  • Shahabi M, Hasani J, Bjureberg J. Psychometric properties of the ...
  • Zadeh Mohammadi A, Ahmadabadi Z, Heidari M. Construction and Assessment ...
  • Wells A, Cartwright-Hatton S. A short form of the metacognitions ...
  • Skapinakis P. Spielberger state-trait anxiety inventory. InEncyclopedia of quality of ...
  • Bytamar JM, Saed O. Psychometric Properties of Metacognitive Beliefs about ...
  • Moloudi A, Arian H, Mahdavi M, Madah F, Roghaeeh Taghipour ...
  • Taylor A, Wright K, Roberts RM, Proeve M, Turner J, ...
  • Santa Maria D, Cuccaro P, Bender K, Cron S, Fine ...
  • Antuña‐Camblor C, Gómez‐Salas FJ, Burgos‐Julián FA, González‐Vázquez A, Juarros‐Basterretxea J, ...
  • Hayatipoor S, Bavi S, Khalafi A, Dasht Bozorgi Z, Gatezadeh ...
  • Galla B. How motivation restricts the scalability of universal school‐based ...
  • Bluth K, Lathren C, Park J, Lynch C, Curry J, ...
  • Smith R, Persich MR, Chuning AE, Cloonan S, Woods-Lubert R, ...
  • Marian AL, Chiriac LE, Ciofu V, Apostol MM. Understanding Risky ...
  • Investigating the relationship between adolescents' tendency toward risky behaviors and mindfulness: The moderator role of future time perspective [مقاله ژورنالی]
  • Vahidi MB, Khanzadeh AA, Nedaee N. The Impact of Training ...
  • Lin SC, Kehoe C, Pozzi E, Liontos D, Whittle S. ...
  • Yang J. Childhood maltreatment, emotion regulation difficulties/externalizing problems, and sleep ...
  • Restoy D, Oriol-Escudé M, Alonzo-Castillo T, Magán-Maganto M, Canal-Bedia R, ...
  • Mograbi DC, Hall S, Arantes B, Huntley J. The cognitive ...
  • Baramake Z, Fadavi MS, Yousefi Z. The Development of a ...
  • Glover L. Exploring early adolescents' experiences of their challenging behaviour ...
  • Faramade IO, Olugbenga-Bello AI, Goodman OO. Sexual knowledge, risk behavior, ...
  • Guo Y, Yang Y, Deveaux L, Dinaj-Koci V, Schieber E, ...
  • Keihani fard Y, Salmani A, Sharei A. Investigating the effectiveness ...
  • Ghahremani L, Nazari M, Changizi M, Kaveh MH. High-risk behaviors ...
  • Hosseinian S, Nooripour R. Effectiveness of mindfulness-based intervention on risky ...
  • Comparing the Efficacy of Mindfulness-Based Group Training and Emotion Regulation Skills in Externalizing Syndromes in Adolescents with a Tendency for Risky Behaviors [مقاله ژورنالی]
  • Javedani M, Aerabsheybani H, Ramezani N, Aerabsheybani K. The Effectiveness ...
  • Zenner C, Herrnleben-Kurz S, Walach H. Mindfulness-based interventions in schools-a ...
  • Davoudi Moghaddam M, Saiedmanesh M, Choobforoushzadeh A. Effectiveness of Mindful ...
  • Gall MD, Gall J, Borg W. Quantitative and qualitative research ...
  • Gross JJ, John OP. Individual differences in two emotion regulation ...
  • Shahabi M, Hasani J, Bjureberg J. Psychometric properties of the ...
  • Zadeh Mohammadi A, Ahmadabadi Z, Heidari M. Construction and Assessment ...
  • Wells A, Cartwright-Hatton S. A short form of the metacognitions ...
  • Skapinakis P. Spielberger state-trait anxiety inventory. InEncyclopedia of quality of ...
  • Bytamar JM, Saed O. Psychometric Properties of Metacognitive Beliefs about ...
  • Moloudi A, Arian H, Mahdavi M, Madah F, Roghaeeh Taghipour ...
  • Taylor A, Wright K, Roberts RM, Proeve M, Turner J, ...
  • Santa Maria D, Cuccaro P, Bender K, Cron S, Fine ...
  • Antuña‐Camblor C, Gómez‐Salas FJ, Burgos‐Julián FA, González‐Vázquez A, Juarros‐Basterretxea J, ...
  • Hayatipoor S, Bavi S, Khalafi A, Dasht Bozorgi Z, Gatezadeh ...
  • Galla B. How motivation restricts the scalability of universal school‐based ...
  • Bluth K, Lathren C, Park J, Lynch C, Curry J, ...
  • Smith R, Persich MR, Chuning AE, Cloonan S, Woods-Lubert R, ...
  • Marian AL, Chiriac LE, Ciofu V, Apostol MM. Understanding Risky ...
  • Investigating the relationship between adolescents' tendency toward risky behaviors and mindfulness: The moderator role of future time perspective [مقاله ژورنالی]
  • نمایش کامل مراجع