چالش های بودجه ریزی بر مبنای عملکرد با رویکرد گزارشگری یکپارچه در بخش عمومی ایران
محل انتشار: اولین کنگره منطقه ای مباحث جاری در سیستم های هوشمند حسابداری ،حسابرسی ، مالی و مالیاتی (چالش ها و فرصت ها)
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 359
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSTACONF01_011
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1403
چکیده مقاله:
در ایران ، بر خلاف تلاش های که برای پیاده سازی بودجه ریزی بر مبنای عملکرد و گزارشگرییکپارچه در بخش عمومی صورت گرفته است ، این دو رویکرد با چالش هایی مواجه هستند که مانع از دستیابی به اهداف و مزایای مورد نظر آنها می شوند. از این رو هدف پژوهش حاضر، بررسی چالش های بودجه ریزی بر مبنای عملکرد با رویکرد گزارشگرییکپارچه در بخش عمومی ایران و شناسایی موانع و راهکارهای موثر برای بهبود فرایند بودجه ریزی مبتنی بر عملکرد و ارتقای کیفیت گزارشگری در نهادهای دولتی است . روش پژوهش به کار رفته در این مطالعه ، مروری و توصیفی است که از طریق اسناد، کتب ، مقالات و پیشینه های داخلی و خارجی به بررسی وضع موجود پرداخته شده است . نتایج این پژوهش نشان می دهد که موفقیت در پیاده سازی بودجه ریزی مبتنی بر عملکرد و گزارشگرییکپارچه ، مستلزم تعهد و مشارکت فعال تمامی ذینفعان از جمله دولت ، نهادهای اجرایی ، سازمان های نظارتی و شهروندان است . با وجود چالش های قابل توجه ، این رویکرد می تواند شفافیت ،پاسخگویی و کارایی در مدیریت مالی عمومی و عملکرد نهادهای اجرایی را بهبود بخشد. برا ی دستیابی به این اهداف ، سیاستگذاران و مدیران دولتی باید راهکارهای موثری را اتخاذ کرده و فرهنگ شفافیت و پاسخگویی را ترویج دهند. همچنین ، رفع موانع ساختاری، فرهنگی و تکنولوژیکی ، آم وزش نیروی انسانی ، هماهنگی میان نهادها و توسعه زیرساخت های اطلاعاتی از عوامل کلیدی موفقیت در این فرایندها هستند. با برنامه ریزی دقیق و توجه به این چالش ها، تحقق اهداف بودجه ریزی و گزارشگرییکپارچه در ایران و بهبود کارایی منابع مالی دولتی امکان پذیر است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد پورغفار
دکتری حسابدا ری، مربی گروه حسابداری، موسسه آموزش عالی سرا ج، تبریز، ایرا ن
مریم عرفان اسفنجانی
دانشجوی کارشناسی ارشد حسابدا ری، موسسه آموزش عالی سراج، تبریز، ایران
امیرعطا علی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد حسابدا ری، موسسه آموزش عالی سراج، تبریز، ایران