بررسی رابطه بین زمان استفاده از رسانه های دیجیتال و سطح استرس در دانش آموزان پسر سال سوم دبستان شهر شیراز

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین میزان استفاده از رسانه های دیجیتال و سطح استرس در دانش آموزان پسر سال سوم دبستان شهر شیراز انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بوده و جامعه آماری شامل ۲۰۰ نفر از دانش آموزان پسر سال سوم دبستان شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته زمان استفاده از رسانه های دیجیتال (تلویزیون، بازی های دیجیتال و شبکه های اجتماعی، پیام رسان ها) و پرسشنامه استرس کوهن و همکاران (۱۹۸۳) بود. داده ها با استفاده از آزمون رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج فرضیه ها نشان داد که رسانه های دیجیتال (بازی های دیجیتال، شبکه های اجتماعی، پیام رسان ها) با سطح استرس رابطه معنادار دارند. زمان استفاده از رسانه های دیجیتال (۱ تا ۳ ساعت و بیشتر از ۳ ساعت) و سطح استرس دانش آموزان پسر رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رسانه های دیجیتال ، تلویزیون ، بازی های دیجیتال ، شبکه های اجتماعی ، پیام رسان ها ، استرس.