هوش مصنوعی در آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 323

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CMELC01_048

تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1403

چکیده مقاله:

زمینه هوش مصنوعی (AI) در حوزه آموزشی، بسیاری از محققان این حوزه معتقدند که نقش معلمان، مدرسه و رهبران در آموزش تغییر خواهد کرد.ما دراین مقاله کاربرد های هوش مصنوعی ومزایا وچالش های استفاده از هوش مصنوعی رامورد بحث قرار خواهیم داد. در این راستا، هدف این پژوهش این است که بررسی کنید که چه سناریوهای ممکنی با ورود هوش مصنوعی به آموزش وجود دارد و چه نوع پیامدهایی می تواند آشکار کند.با ورود هوش مصنوعی به آموزش با چه معایبی روبرو هستند. فناوری های ارتباطی رایانه ای و اطلاعاتی طی سال ها به تکامل خود ادامه داده اند و منجر به توسعه هوش مصنوعی شده اند. به گفته کاپین، هوش مصنوعی توانایی ماشین ها برای انطباق با موقعیت های جدید، برخورد با موقعیت های نوظهور، حل مسائل، پاسخ گویی به سوالات، طرح های دستگاه و انجام عملکردهای مختلف دیگری است که نیاز به سطحی از هوش انسان ها دارد. هوش مصنوعی این پتانسیل را دارد که روش یادگیری و آموزش ما را متحول کند،با شخصی سازی ،جذاب تر و کارآمدتر شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی- آموزش و پرورش- هوشمندسازی-عصردیجیتال- یادگیری

نویسندگان

مجتبی کرکه آبادی

مدرس رشته مهندسی نرم افزار دانشگاه آزاد واحد پیشوا

فرشته حسینی

کارشناسی نرم افزار حرفه ای کامپیوتر دانشگاه آزاد واحد قرچک-ورامین-پیشوا

فاطمه حسینی

کاردانی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد واحد ورامین-پیشوا

علیرضا پوردهقان

کاردانی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد واحد ورامین-پیشوا

علی اکبر نجفی زاده

کارشناسی نرم افزار حرفه ای کامپیوتر دانشگاه آزاد واحد ورامین-پیشوا