نقش ربات های آموزشی در تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری در کلاس های درس

در دنیای امروز، ربات های آموزشی به عنوان ابزارهای نوین در فرآیند یادگیری و تدریس شناخته می شوند که می توانند به تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری بین دانش آموزان کمک کنند. این مقاله به بررسی نقش ربات های آموزشی در کلاس های درس و تاثیر آن ها بر توسعه مهارت های اجتماعی و همکاری می پردازد. تحقیقات نشان می دهد که ربات ها می توانند به عنوان تسهیل کنندگان تعاملات اجتماعی عمل کنند و فضایی را ایجاد کنند که در آن دانش آموزان با یکدیگر و با ربات ها تعامل کنند. این تعاملات می تواند شامل فعالیت های گروهی، حل مسئله مشترک و بازی های آموزشی باشد که به تقویت روابط اجتماعی و مهارت های ارتباطی کمک می کند.با استفاده از روش های کیفی و کمی، داده های مربوط به تجربیات معلمان و دانش آموزان در استفاده از ربات های آموزشی جمع آوری شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که ربات های آموزشی نه تنها به یادگیری موضوعات درسی کمک می کنند، بلکه می توانند به توسعه مهارت های اجتماعی مانند همکاری، همدلی و حل اختلافات کمک کنند.این مقاله به بررسی چالش ها و موانع مرتبط با ادغام ربات های آموزشی در برنامه های درسی نیز می پردازد و راهکارهایی برای بهبود استفاده از این فناوری در کلاس های درس ارائه می دهد. هدف این تحقیق، روشن سازی اهمیت ربات های آموزشی در تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری در میان دانش آموزان و پیشنهاد راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری در مدارس است.

کلیدواژه ها:

ربات ، تقویت ، مهارتهای اجتماعی ، همکاری ، کلاس های درس