شناسایی و تبیین مولفه های تفکر انتقادی بر اساس تعلیم و تربیت اسلامی

تفکر و اندیشه یکی از اساسی ترین مواهبی است که در دین اسلام از آن یاد شده است. اهمیت این مسئله چنان است که دین اسلام یک ساعت اندیشه را از هفتاد سال عبادت بالاتر معرفی نموده است. زندگی در جامعه ی امروز مستلزم داشتن تفکر نقاد است و آموزش آن در نظام آموزش و پرورش ضروری به نظر می رسد. تفاوت بین رویکردهای مختلف تربیتی در ضروری بودن آموزش تفکر نقاد تردید ایجاد نخواهد کرد. تربیت دینی یکی از وجوه تربیت است که در عصر حاضر با جدیت بیشتری پیگیری میشود در تربیت دینی، دیدگاه های مختلفی وجود دارند که دیدگاه عقلانی در تربیت دینی یکی از آنهاست. روش جمع آوری اطلاعات که محقق در این پژوهش استفاده کرده است روش کتابخانه ای است. در نتیجه تفکر انتقادی در اسلام در چهارچوب اصل قیاس ناپذیری برخی احکام و معارف دینی قابل قبول است. اسلام مبتنی بر اصول قطعی و مطلقی است که خود بهعنوان معیار معتبر نقد، مطرح است.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی تعلیم و تربیت اسلامی ، مولفه ها