پیامدهای حاصل از اجرای مدیریت استعداد ورزشی در مدارس

شناسایی جذب انتخاب حفظ و ارتقاء استعدادهای ورزش در مدارس میتواند به پویایی و موفقیت ورزش در مدارس و افراد مستعد کمک کند مشروط به اینکه چارچوب مشخصی برای مدیریت آن در نظر گرفته شده باشد. از این رو هدف مطالعه حاضر طراحی مدل مدیریت استعداد ورزشی در مدارس است. این تحقیق از نوع کیفی است و در آن از روش نظریه داده بنیاد استفاده شده است. مشارکت کنندگان در تحقیق صاحب نظران اساتید دانشگاه و معلمان تربیت بدنی بودند که به صورت هدفمند با ۱۵ نفر از آنها تا رسیدن به اشباع نظری مصاحبه نیمه ساختار یافته انجام شد. در این تحقیق جهت ارزیابی کیفیت و اعتبار نتایج از معیارهای ارزشیابی لینکلن و گابا (۱۹۸۵) استفاده گردید. سرانجام جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش کدگذاری ،باز محوری و گزینشی استفاده شد. یافته ها نشان داد توسعه و حمایت از استعدادهای ورزشی دانش آموزان در مدارس تحت تاثیر شرایط علی ظرفیت سازمانی موضوعات مالی مدیریتی فرایند استعدادیابی شرایط زمینه ای کارکرد) معلم رفتار دانش آموزان رفتار والدین انگیزاننده ها و شرایط مداخله گر سخت افزار کیفیت خدمات آموزشی قرار دارد راهبردها شامل هدایت استعداد مدیریت کارآمد هدف گذاری مناسب فراهم سازی تجهیزات و امکانات توسعه سرمایه اطلاعاتی و توانمند سازی میباشند پرورش و استعدادیابی بهره وری فرایند استعدادیابی و ارتقاء فرایند استعدادیابی پیامدهای مدل خواهند بود با توجه به این یافته ها میتوان نتیجه گیری کرد که مدیریت استعداد ورزش مدارس به شرایط مختلفی وابسته است و در مواجهه با این شرایط لازم است راهبردهای شناسایی شده در این تحقیق جهت کسب پیامدهای مطلوب اجرا شود.