تدریس گفت و گو محور با اتکا بر اصول تدریس برتر کلاسی

تدریس گفت و گو محور به عنوان یک روش آموزشی نوین، با هدف افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری، به کار گرفته می شود. این رویکرد نه تنها به بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان کمک می کند، بلکه مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی آن ها را نیز تقویت می سازد. در این مدل آموزشی، معلمان با اتکا بر اصول تدریس برتر کلاسی، محیط یادگیری را به گونه ای تنظیم می کنند که دانش آموزان به تبادل نظر، پرسش و پاسخ و تحلیل گروهی بپردازند. اصول تدریس برتر کلاسی شامل ایجاد فضایی مثبت و امن، تشویق به تفکر انتقادی، استفاده از انواع سوالات و ایجاد تعاملات موثر است. به کارگیری این اصول در تدریس گفت و گو محور موجب می شود که دانش آموزان احساس تعلق و انگیزه بیشتری داشته باشند. در این راستا، معلمان می توانند با طراحی فعالیت هایی نظیر بحث های گروهی، نمایش های نقش، و پروژه های مشترک، زمینه های لازم را برای بروز خلاقیت و تبادل تجربیات فراهم کنند. نتیجه گیری این مقاله بر این است که تدریس گفت و گو محور با توجه به اصول تدریس برتر کلاسی، از جمله راهکارهای موثر برای ارتقاء یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان به شمار می آید.

کلیدواژه ها:

تدریس ، یاددهی ، یادگیری ، گفت و گو