تاثیر آموزش ریاضی بر سواد مالی دانش آموزان ابتدایی و راهکارها

سواد مالی و درک مفاهیم آن برای دانش آموزان از اهمیت زیادی برخوردار است و تاثیر بسزایی بر وضعیت مالی آنها پس از فارغ التحصیلی از مدرسه دارد؛ چراکه اینگونه افراد می توانند تصمیم های بهتری درباره ی امور مالی خود بگیرند. مجله ی تهران تایمز در سال ۲۰۱۷ به نرخ سواد مالی ۲۰ درصد و جایگاه ۱۳۰ ایران در بین ۱۴۴ کشور، اشاره می کند. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر آموزش ریاضی بر سواد مالی دانش آموزان ابتدایی است. جامعه ی آماری این پژوهش، دانش آموزان ابتدایی ۳ سال آخر آموزشگاه حمزه روستای فروتقه، شهرستان کاشمر می باشد. در راستای انجام پژوهش، از دانش آموزان هر پایه (سوم تا ششم ابتدایی)، به صورت تصادفی ۲۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار سنجش در این پژوهش، پرسشنامه ای ۱۶ سوالی بود که پس از استخراج و تایید بین دانش آموزان توزیع گردید. تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله ی جدول های فراوانی، نمودارها و محاسبه ی میانگین نمرات پاسخ های دریافتی، در نرم افزار spss صورت گرفت. طبق اطلاعات به دست آمده، مشاهده شد که دانش آموزان مدرسه از سواد مالی نسبتا خوبی برخوردارند. همچنین آنها بخش کوچکی از شمارش و حساب کتاب را قبل از ورود به مدرسه فراگرفته اند و اکثرشان دارای والدینی با مشاغل آزاد هستند که همه ی اینها نشان دهنده ی تاثیر شغل والدین و آموزش های قبل از مدرسه، بر سواد مالی دانش آموزان است. اما با تمامی اینها ضعف هایی در آموزش های مالی مدرسه دیده می شود.

کلیدواژه ها:

سواد مالی ، برنامه درسی ریاضی ، تصمیم گیری مالی ، مفاهیم ریاضی ، مدیریت پول ، بودجه بندی سرمایه