بررسی مدیریت مبتنی بر رویکرد تعامل محور(معلمان، دانش آموزان و والدین) در مدارس ابتدایی و ارائه راهکار ها

مدیریت مبتنی بر رویکرد تعامل محور در مدارس ابتدایی، بر تقویت ارتباط و همکاری بین سه گروه اصلی معلمان، دانش آموزان و والدین تاکید دارد. این رویکرد با هدف ایجاد محیطی حمایتی و مشارکتی، به بهبود پیشرفت تحصیلی، رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک می کند. در این رویکرد، معلمان به عنوان تسهیل گران فرآیند یادگیری، دانش آموزان به عنوان مشارکت کنندگان فعال، و والدین به عنوان شرکای آموزشی نقش آفرینی می کنند. چالش هایی مانند عدم مشارکت کافی والدین، مقاومت دانش آموزان و کمبود زمان معلمان می تواند اجرای این رویکرد را با دشواری مواجه کند. با این حال، راهکارهایی همچون برگزاری کارگاه های آموزشی، استفاده از سیستم های ارتباطی دیجیتال، تشکیل کمیته های مشارکتی و ایجاد فضای امن برای بیان نظرات دانش آموزان می تواند به بهبود تعامل بین این گروه ها کمک کند. در نهایت، مدیریت تعامل محور نه تنها به ارتقای کیفیت آموزش منجر می شود، بلکه محیطی مثبت و حمایتی در مدارس ابتدایی ایجاد می کند که برای رشد همه جانبه دانش آموزان ضروری است. در این پژوهش به ارائه راهکارهای عملی برای بهبود آن پرداخته می شود. این پژوهش رویکرد کیفی دارد، روش پژوهش نیز با استفاده از روش توصیفی تحلیلی انجام شده است. نحوه گرداوری اطلاعات نیز با استفاده از روش کتابخانه ای(کتب، مقالات، پایان نامه ها) انجام شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، مدارس ابتدایی ، مدرسه ، تعامل محور ، دانش آموزان