بررسی نقش هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان (مرور سیستماتیک)
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 6، شماره: 71
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 230
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-6-71_024
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به مرور سیستماتیک پژوهش های انجام شده در زمینه نقش هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. هوش هیجانی شامل توانایی تشخیص، فهم، مدیریت و استفاده از احساسات به شیوه ای سازنده است. نتایج بررسی ها نشان می دهد که هوش هیجانی بالا می تواند تاثیر مثبتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. دانش آموزانی که از هوش هیجانی بالاتری برخوردارند، توانایی بهتری در مدیریت استرس، حل مسئله، ارتباط موثر و کار گروهی دارند. همچنین، این دانش آموزان اعتماد به نفس بالاتری دارند و به راحتی با چالش های تحصیلی مواجه می شوند. مطالعات نشان می دهد که تقویت هوش هیجانی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه دانش آموزان کمک کند. همچنین، برنامه های آموزشی و مشاوره ای مناسب می تواند به توسعه هوش هیجانی و افزایش مهارت های تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند. در نهایت، طبق مطالعات انجام شده توصیه می شود که پژوهش های بیشتری در این زمینه انجام شود تا نقش هوش هیجانی در بهبود عملکرد تحصیلی به طور دقیق تری مشخص گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه سلیمانی فرد
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه پیام نور، واحد گنبد کاووس
سارا غفاری توران
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه شرق گلستان، گنبد کاووس
مهسا کیوان
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی گرگان
مریم احمدی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی گرگان