کشف استعدادهای برتر دانش آموزان در محیط علمی مدارس با تکیه بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

معقول ترین و منطقی ترین راه برای آن که دریابیم که "امروز" چگونه محیطی را برای پرورش استعدادها ایجاد کنیم، چنان چه گفتیم آن است که مستقیما به آینده نگاه کنیم. در حال حاضر،وزارت خانه ها و زیر مجموعه های مطالعاتی این نهادها، در حال تفکیک و تفصیل مواد سند چشم اندازب یست ساله هستند. هریک از واحدهای اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، صنعتی و علمی کشور می بایست ملزوماتی که برای رسیدن به وضعیت مطلوب بر طبق سند مذکور لازم است را تعیین کنند. تاهنگامی که همه ی این نهادها و واحدها، ملزومات خود را به تفصیل روشن ننمایند و وضع نهایی خودرا با شفافیت تمام تعیین نکنند، تخصص های لازم برای اداره ی نهادهای لازم برای آن وضعیت نهاییبرطبق سند مذکورمشخص نخواهد شد.

کلیدواژه ها:

استعداد برتر ، مدارس ، نظام آموزشی ، سند تحول