گسترش مدل آموزشی E۵؛ مدل E۷ بر انتقال یادگیری و اهمیت درک قبلی

گاهی اوقات یک مدل فعلی باید اصلاح شود تا پس از جمع آوری اطلاعات، بینش و دانش جدید، ارزش خود را حفظ کند. در حال حاضر چرخه یادگیری و مدل آموزشی بسیار موفق E۵ چنین است. هدف نوشتار حاضر گسترش مدل آموزشی E۵؛ مدل E۷ بر انتقال یادگیری و اهمیت درک قبلی می باشد که جهت تحقق این موضوع، مولفه هایی چون برانگیختن درک قبلی، کاوش و توضیح دادن، به کارگیری دانش، تمرین انتقال یادگیری و. . . مورد مداقه و بررسی قرار خواهند گرفت. از این رو روش غالب در این مقاله، روش توصیفی و کتابخانه ای و با استفاده از ابزار فیش برداری اقدام به جمع آوری اطلاعات و داده های لازم شد.

کلیدواژه ها:

مدل آموزشی ، E۵ ، یادگیری ، E۷.