نقش آموزش مهارت های مالی در شکل گیری توانمندی های شغلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 284
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1548
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1403
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های مالی از جمله عوامل اساسی در توانمندسازی دانش آموزان برای ورود به بازار کار و دستیابی به استقلال اقتصادی محسوب می شود. در دنیای امروز، تسلط بر مهارت های مالی مانند بودجه بندی، مدیریت هزینه ها، پس انداز و سرمایه گذاری، نقش کلیدی در موفقیت شغلی و اقتصادی افراد ایفا می کند. هدف این مقاله، بررسی تاثیر آموزش مهارت های مالی بر شکل گیری توانمندی های شغلی دانش آموزان و تحلیل راهکارهای موثر در بهبود این آموزش در نظام آموزشی است. روش تحقیق در این مقاله به صورت مروری بوده و بر اساس بررسی مطالعات پیشین و مقالات علمی، به تحلیل ابعاد مختلف موضوع پرداخته شده است. نتایج مطالعات نشان می دهد که دانش آموزانی که در سنین پایین تر آموزش های مالی دریافت می کنند، توانایی بالاتری در تصمیم گیری اقتصادی، برنامه ریزی شغلی و مدیریت منابع مالی شخصی دارند. این موضوع نه تنها احتمال موفقیت آنان در آینده شغلی را افزایش می دهد، بلکه موجب کاهش مشکلات اقتصادی و جلوگیری از بحران های مالی در زندگی فردی و اجتماعی می شود. مدارس نقش محوری در آموزش مهارت های مالی دارند و می توانند از طریق گنجاندن مفاهیم اقتصادی در برنامه های درسی، برگزاری کارگاه های آموزشی و بهره گیری از روش های نوین یادگیری مانند بازی های شبیه سازی مالی، دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های اقتصادی آماده کنند.با این حال، چالش هایی مانند نبود منابع آموزشی مناسب، کمبود معلمان متخصص در این حوزه و عدم توجه کافی به آموزش مالی در نظام آموزشی، موانعی در این مسیر ایجاد کرده است. برای رفع این موانع، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی درسی بازنگری شده و آموزش مهارت های مالی به عنوان بخشی از برنامه های اصلی در مدارس گنجانده شود. همچنین، همکاری میان مدارس و موسسات اقتصادی برای افزایش تجربیات عملی دانش آموزان توصیه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحیده ناد علی
کارشناسی ارشد مدیریت سازمان های ورزشی، دانشگاه آزاد تفت
زهرا یزدانی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور اردستان
فرزانه حیدری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه اصفهان
سمیه زارع نژاد محمدآبادی
کارشناشی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد