‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬الهیات و نقش آن در آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 264

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-32_019

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1403

چکیده مقاله:

آموزه های الهیاتی همواره نقش مهمی در تربیت فردی و اجتماعی انسان ها داشته اند. در نظام آموزشی، تلفیق الهیات با آموزش مهارت های اجتماعی می تواند زمینه ساز شکل گیری شخصیت متعادل، مسئولیت پذیر و اخلاق مدار در دانش آموزان شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مفاهیم الهیاتی بر تقویت مهارت های اجتماعی در مدارس انجام شده است. روش تحقیق به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و با استفاده از منابع دینی و علمی، به تحلیل نقش ارزش های دینی همچون همدلی، صداقت، عدالت، نوع دوستی و احترام متقابل در آموزش مهارت های اجتماعی پرداخته است. نتایج نشان می دهد که بهره گیری از تعالیم الهی در فرآیند آموزش، نه تنها موجب تقویت روابط اجتماعی سالم در بین دانش آموزان می شود، بلکه مسئولیت پذیری، همکاری گروهی و تعاملات مثبت را نیز در آنان افزایش می دهد. از این رو، پیشنهاد می شود که مفاهیم دینی به شیوه ای کاربردی و متناسب با سن دانش آموزان در برنامه های درسی و فعالیت های آموزشی مدارس گنجانده شود.

نویسندگان

محمد حسین عرب

۱. سطح سه حوزه (حوزه علمیه سفیران شهر قاین)

فاطمه احسانی

۲. دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی تهران

نرگس شریف زاد

۳. کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان حضرت خدیجه کبری دزفول

سیده سرور اسدی

۴. کارشناسی ارشد نهج البلاغه و معارف علوی دانشگاه معارف قرآن و اهل بیت علیهم السلام اصفهان

میلاد هادی زاده

۵. کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر