چالش های تدریس چندبعدی و راهکارهای ارتقای آن

ظهور نوآوری های خارق العاده در زمینه فناوریهای الکترونیکی، ماهیت آموزش را نیز دگرگون ساخته است و فرایند آموزش نمی تواند برخلاف این جریان حرکت کند. یکی از این این فناوری های نوظهور، تکنولوژی چند بعدی می باشد. این تکنولوژی با دارا بودن پتانسیل های فراوان، در اکثر زمینه ها جای خود را باز کرده است. استفاده از تکنولوژی های نوین چند بعدی به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارآیی آموزش و یادگیری، در افزایش انگیزه تحصیلی، ارتقاء مهارت پرسشگری و پژوهشی و در مجموع بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در حد زیاد اثر گذار بوده و باعث ماندگاری یادگیری و تنوع بخشی در کلاس درس می شود. پژوهش حاضر با روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی چالش های تدریس چندبعدی و راهکارهای ارتقای آن بپردازد.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی چندبعدی ، آموزش ، یادگیری.