تحلیل آسیب های اجتماعی پیش روی آموزش مجازی دردوران کرونا واثرات آن بر روی کودکان و نوجوانان

آسیب های اجتماعی پدیده ای است اجتماعی چراکه زاییده جامعه است و ناشی ازنوعی اختلال کارکردی وبی نطمی درابعاد اجتماعی،اقتصادی،سیاسی و فرهنگی نظام اجتماعی می باشد.کودکان ونوجوانان ازجمله گروه هایی بودند که باگسترش این ویروس متحمل آسیب های جدی شدند،باتعطیلی مدارس آموزش ازشیوه سنتی به مجازی تغییرکرد.آموزش مجازی علیرغم مزایای بسیار که دارد به دلیل آماده نبودن دانش آموزان وخانواده ها و آموزش و پرورش برای این مقوله از ابتدا چالش ها ومشکلاتی در حوزه تدریس بوجود آورد به علاوه دانش آموزان در این دوران،مشکلات رفتاری،روحی روانی،کاهش تعاملات اجتماعی،محدودیت ارتباطی،بی جوصلگی،افسردگی و...تجربه کردندبا این تفسیرهدف این پژوهش تحلیل آسیب های اجتماعی پیش روی آموزش مجازی در دوران پسا کرونا واثرات آن برروی کودکان و نوجوانان بوده است.روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش تحلیلی – اسنادی بوده است و جامعه آماری پژوهش شامل منابع و متون مرتبط ونمونه آماری هم منابع ومتون واسناد در دسترس بوده است.یافته های این پژوهش نشان می دهدکه گسترش فضای مجازی ماننددیگر تحولات وپیشرفت ها از ابعاد گوناگون می تواند به آسیب های روانی،شخصیتی،اخلاقی،فرهنگی و آسیب های نوپدید در حوزه فضای مجازی کمک کند بنابراین هدایت و نظارت والدین در شناخت و آگاهی از آسیب های پیش روی فضای مجازی،می تواند از بهترین راهکاردر جهت رفع آسیب های فضای مجازی باشد.