بررسی رابطه رهبری معنوی با رفتار شغلی در معلمان دوره ابتدایی شهر اردبیل

هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه رهبری معنوی با رفتار شغلی بود. با توجه به اینکه محقق از نتایج تحقیق به صورت مستقیم می تواند استفاده کند، لذا تحقیق از منظر هدف کاربردی بود. علاوه بر این، داده های این تحقیق همگی عینی (کمی) بود و لذا از منظر ماهیت نیز تحقیق کمی بود. از نظر روش اجرا هم تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق کلیه معلمان ابتدایی شهر اردبیل بودند که تعداد آنان ۲۳۹۸ نفر بودند. با توجه به اینکه حجم جامعه آماری در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تحصیلی ۲۳۹۸ نفر بودند لذا با توجه به جدول مورگان تعداد ۳۳۱ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند که تعداد ۱۶۱ نفر از آنان مرد و ۱۷۰ نفر زن بودند. روش نمونه گیری در این پژوهش غیرتصادفی دردسترس بود. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه رهبری معنوی فرای (۲۰۰۳)، پرسشنامه رفتار شغلی پویای بیتمن (۱۹۹۳) بودند. یافته ها حاکی از آن بودند که ارتباط مستقیم و معنادار بین رهبری معنوی و رفتار شغلی تایید شد (sig<۰.۰۵). درنهایت با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاداتی همچون برگزاری کارگاه های آموزشی برای مدیران، تدوین برنامه توسعه فردی، طراحی مدل ارزیابی رهبری معنوی، تشویق و پاداش، برنامه های روانشناختی حمایتی،تقویت خودآگاهی معلمان و قدردانی و انگیزش معنوی ارائه شدند.

کلیدواژه ها:

رهبری معنوی ، رفتار شغلی ، معلمان دوره ابتدایی ، شهر اردبیل