نقش چالش های ادراک شده مسیر شغلی و راهبردهای مقابله ای در آرزوهای مسیرشغلی دانشجویان

هدف از انجام این پژوهش بررسی چالش های ادراک شده مسیر شغلی و راهبردهای مقابله ای در آرزوهای مسیر شغلی دانشجویان بود این پژوهش از نوع کمی و توسعه آماری کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه اصفهان بودند از بین آنها ۳۸۶ نفر( ۲۴۴ زن و ۱۴۲ )مرد به شیوه نمونه گیری طبقه ای در دسترس متناسب با حجم انتخاب شدند، به این صورت که دانشکده های دانشگاه اصفهان به عنوان طبقه در نظر گرفته شدند و با توجه به نسبت جمعیتی دانشجویان در هر دانشکده متناسب زن و مرد بودن در حجم نمونه قرار داده شدند، ابزار تحقیق شامل پرسشنامه آرزوهای مسیر شغلی، پرسشنامه چالش های ادراک شده مسیر شغلی و پرسشنامه راهبردهای مقابله ای بود جهت تجزیه و تحلیل داده های این پژوهش از آمار توصیفی و استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده شد نتایج تجزیه و تحلیل حاصل از رگرسیون گام به گام که نشان دهنده این بود که متغیرهای چالش های ادراک شده مسیر شغلی و راهبردهای ۴۴ درصد واریانس متغیر آرزوهای مسیر شغلی تغییر کرده اند همچنین از میان دو متغیر راهبردهای مقابله ای و چالش های ادراک شده مسیر شغلی ابتدا راهبرد مقابله ای مسئله مدار پیش بینی کننده آرزوهای مسیر شغلی در دانشجویان بود و در گام دوم راهبرد مقابله ای هیجان مدار تاثیرگذار بود و در گام سوم چالش های ادراک شده مسیر شغلی وارد معادله شد که رابطه معکوس با آرزوهای مسیر شغلی داشت و در گام آخر راهبرد مقابله ای اجتناب مدار پیش بینی کننده آرزوهای مسیر شغلی بود