استفاده از تکنولوژی و ابزارهای دیجیتال در تدریس فیزیک

با پیشرفت های فناوری و تغییرات سریع در حوزه ارتباطات و اطلاعات، سیستم های آموزشی نیز دچار تحول شده اند. استفاده از تکنولوژی و ابزارهای دیجیتال در تدریس فیزیک از جمله تغییراتی است که می تواند فرآیند یاددهی و یادگیری را بهبود بخشد. این مقاله با هدف بررسی نقش تکنولوژی های نوین در تدریس فیزیک، به تحلیل مزایا و معایب استفاده از ابزارهای دیجیتال در کلاس درس، ارائه نمونه های موفق در مدارس و دانشگاه ها و شناسایی چالش ها و راهکارهای موجود می پردازد. پژوهش های انجام شده در ایران (مانند امیری، ۱۳۹۸؛ رضایی، ۱۳۹۷؛ حسینی، ۱۳۹۵؛ ناصری، ۱۳۹۶؛ مرادی، ۱۳۹۹؛ اکبری، ۱۴۰۰؛ زارعی، ۱۳۹۸؛ کاظمی، ۱۳۹۷) نشان می دهند که استفاده از تکنولوژی های نوین می تواند موجب افزایش تعامل دانش آموزان، تسهیل در فهم مفاهیم انتزاعی فیزیک و بهبود عملکرد آموزشی گردد.

کلیدواژه ها:

استفاده ، تکنولوژی ، ابزارهای دیجیتال ، تدریس ، فیزیک