آسیب شناسی وضعیت تسهیم دانش در سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان فارس

تسهیم دانش فرایندی است که در آن افراد دانش خود را بایکدیگر مبادله می کنند و دانش جدیدی ایجاد می کنند. هدف از تحقیق حاضر، آسیب شناسی وضعیت تسهیم دانش در سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان فارس است . این تحقیق با استفاده از روش تحلیل مضمون انجام شده است . مصاحبه شوندگان تحقیق ، کارکنان سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان فارس می باشند. روش انتخاب مصاحبه شوندگان، به صورت هدفمند بوده است . ابزارگردآوری در تحقیق حاضر، مصاحبه می باشد. بازهی زمانی تحقیق حاضر، سال ۱۴۰۲ می باشد. پس از بررسی متون مصاحبه ها، کدهایی شناسایی و دسته بندی شدهاند. ویافته های حاصل از تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داده است آسیب های موجود در تسهیم دانش ، با کدهای فرهنگ سازمانی ناکارآمد ( محافظه کاری ، عدم وجود انگیزه، کمبود تعهد سازمانی ، احساس عدم نیاز، ضعف در روابط اجتماعی ، جو مسموم همکاری ، عدم مستندسازی دانش ، فرهنگ سازمانی ناکارآمد، ساختار جزیرهای )، ضعف در نظامهای منابع انسانی ( نظام آموزش نامناسب ، نظام جبران خدمات، طراحی نامطلوب مشاغل )، سبک مدیریت ناکارآمد ( مدیریت رابطه مدارانه ، مدیریت اقتدارطلبانه ، ضعف مدیریتی ناکارآمد) شناسایی شدهاند. و ریشه های شکل گیری موانع تسهیم دانش در سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان فارس را مدیریت ضعیف ، نظام تربیتی خانوادگی ، نواقص آموزشی ، عدم استقلال کافی و عوامل اجتماعی نشان داده اند.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی ، تسهیم دانش ، سازمان مدیریت و برنامه ریزی