نقش واسطه ای باورهای فراشناختی در رابطه بین ویژگی های شخصیتی و اضطراب اجتماعی

پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش واسطه ای باورهای فراشناختی در رابطه بین ویژگی های شخصیتی و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه شیراز طرح ریزی و اجرا شد. طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی بود که با روش مدل معادلات ساختاری انجام گردید. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه شیراز بود که در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۳ اشتغال به تحصیل داشته اند. نمونه مورد مطالعه با استناد به جدول کرجسی و مورگان ( ۱۹۷۰) شامل ۳۶۸ نفر ( ۲۳۵ نفر زن و ۱۳۳ نفر مرد) از دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه شیراز بوده اند که به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شده اند. ابزار پژوهش حاضر شامل پرسشنامه فراشناخت (ولز و کارترایت - هاتون، ۲۰۰۴)، پرسشنامه پنج عامل شخصیت نئو- فرم کوتاه (مک کری و کاستا، ۱۹۸۵) و مقیاس اضطراب اجتماعی (جرابک ، ۱۹۹۶) بوده است . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای SPSS ۲۶ و AMOS ۲۶ انجام شد. بر مبنای نتایج بدست آمده، نقش واسطه ای باورهای فراشناختی در ارتباط بین ویژگی های شخصیتی (روانرنجوری ، برونگرایی و وظیفه شناسی ) و اضطراب اجتماعی تایید شد.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، ویژگی های شخصیتی ، باورهای فراشناختی .