آموزش اصول و ابزارهای لاپاراسکوپی: معرفی برنامه کاربردی جراح یار لاپاروسکوپی

چکیده مقدمه: امروزه به علت افزایش چشمگیر تعداد و نوع اعمال جراحی کم تهاجمی و پیچیده تر شدن استفاده از ابزار، تجهیزات و تکنیک ها در زمینه لاپاروسکوپی، ضرورت استفاده از روش های نوین آموزشی مانند یادگیری مبتنی بر موبایل (M-Learning) دوچندان شده است؛ لذا در این مطالعه فرایند طراحی و تولید اپلیکیشن آموزشی جراح یار لاپاروسکوپی معرفی شد. روش بررسی: مطالعه حاضر توسعه ای است و در دو فاز انجام شده است. در فاز اول، طراحی نرم افزار بعد از تبیین اهداف و محتوای آموزشی در پنل تخصصی انجام شد. در مرحله طراحی، از اصول یادگیری مبتنی بر بازی، پازل، نقشه مفهومی استفاده شد. در فاز دوم برنامه کاربردی الکترونیکی جراح یار توسط متخصصین برنامه نویسی تولید و در پنل تخصصی روایی آن بررسی شد. یافته ها: برنامه کاربردی الکترونیکی جراح یار لاپاراسکوپی باقابلیت اجرا در تلفن همراه هوشمند در ۶ پنل اصلی طراحی و تولید شد که شامل پنل چیدمان میز، پنل پازل با روش جورکردنی دو به دو، پنل آزمون با استفاده از سوالات چند گزینه ای تصویری و پنل های نقشه، ابزارشناسی و جراحی ها با رویکرد مبتنی بر نقشه های مفهومی و بکارگیری تصاویر متحرک و فیلم های کوتاه بود. نتیجه گیری: نتایج حاضر موید تایید روایی برنامه کاربردی جراح یار در آموزش دانشجویان تکنولوژی جراحی مرتبط با شناسایی ابزارهای اعمال جراحی لاپاراسکوپی و کاربرد آن ها است. پیشنهاد می شود از برنامه کاربردی الکترونیکی جراح یار به عنوان ابزارهای کمک آموزشی در آموزش بالینی و تخصصی رشته های درگیر در جراحی های لاپاراسکوپی استفاده شود.

کلیدواژه ها:

M-learning ، Concept mapping ، Laparoscopy ، Application ، آموزش مبتنی بر موبایل ، نقشه مفهومی ، لاپاروسکوپی ، اپلیکیشن