بررسی نقش آموزش ابتدایی در رشد شناختی و اجتماعی کودکان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش ابتدایی در رشد شناختی و اجتماعی کودکان انجام شد. آموزش ابتدایی جزء ضروریات زندگی کودکان است؛ زیرا کودکان امید و منبع حیاتی کشور می باشند و باید از طریق نظام آموزشی فرآیند یادگیری را تجربه نموده تا توسعه ای ایجاد کنند که متمرکز بر داشتن شهروندانی باشد که بتوانند در پیشرفت و ترقی جامعه مشارکت داشته باشند. آموزش ابتدایی مهارت های شناختی اولیه مانند خواندن، نوشتن و محاسبات ریاضی را در کودکان تقویت می کند و در این مقطع، کودکان یاد می گیرند که چگونه با دیگران ارتباط برقرار کنند، همکاری کنند و نقش های اجتماعی خود را بپذیرند. دوران ابتدایی زمانی است که شخصیت کودکان شکل می گیرد و آن ها اصول اخلاقی مانند صداقت، مسئولیت پذیری و احترام به دیگران را می آموزند. همچنین با ارائه ی فعالیت های هنری، بازی های آموزشی و پروژه های گروهی، خلاقیت و تفکر انتقادی را در کودکان تقویت می کند. از سوی دیگر آموزش ابتدایی یکی از موثرترین راه ها برای کاهش فقر و ایجاد فرصت های برابر در جامعه است. کودکانی که تحصیلات ابتدایی باکیفیت دریافت می کنند، در آینده شانس بیشتری برای یافتن شغل مناسب و داشتن زندگی بهتر داشته و از سلامت جسمی و روانی بهتری برخوردار خواهند بود. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقالات و کتب چاپ شده و تحقیقات انجام گرفته سعی بر آن شده که به بررسی نقش آموزش ابتدایی در رشد همه جانبه دانش آموزان پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مقطع ابتدایی ، رشد دانش آموزان.