بررسی نقش محیط و فضای مدرسه در یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_3214

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

در عصر امروز آموزش صحیح و موثر دانش آموزان به یکی از مهمترین عوامل جهت توسعه و گسترش جوامع تبدیل شده است. با توجه به اهمیت بسیار بالایی که آموزش دارد میتوان گفت که محیط آموزشی هم در یادگیری به همان اندازه تاثیر گذار است. طبق تحقیقات هر چه محیط آموزشی کودکان و نوجوانان در مدارس و آموزشگاه ها شادتر فعال تر و پویاتر باشد، دانش آموزان می توانند ارتباطات اجتماعی بهتری با هم کلاسی ها و معلمان برقرار کنند. در نیتجه فرآیند یادگیری آنها بسیار اثربخش تر و بهتر خواهد بود. به همین دلیل در این مقاله به تاثیراتی که محیط های آموزشی میتوانند بر یادگیری داشته باشند پرداختیم. اولین و موثرترین عامل تاثیر گذار در محیط آموزشی بهره مندی از محیط آموزشی فیزیکی مناسب تمیز و جذاب می باشد. میزان روشنایی محیط آموزشی دمای هوا نوع صندلی ها و چیدمان عناصر در یک کلاس آموزشی باید به نحوی صورت بگیرد که برای یادگیرندگان در هر سن و سالی جذاب و هیجان انگیز باشد. علاوه بر اینکه بهتر است محیط فیزیکی آموزش هیجان انگیز باشد. باید به گونه ای باشد که تمرکز دانش آموزان را مختل نکند بلکه به گونه ای باشد که تمرکز بر یادگیری افزایش پیدا کند. به طور کلی محیطی آموزشی که بتواند شرایط مناسبی را برای یادگیری فراهم کند میتواند به طرز چشمگیر و قابل توجهی در فرآیند یادگیری موثر باشد با توجه به تاثیری که عوامل محیطی بر ارتقاء سطح علم و دانش و همچنین میزان تعاملات اجتماعی و بهبود تمرکز دارد میتوان گفت که تاثیر عوامل محیطی بر یادگیری مثبت و بسیار اثر بخش میباشد.

کلیدواژه ها:

عوامل محیطی محیط آموزشی ، یادگیری

نویسندگان

نعیمه مقدم

لیسانس زبان و ادبیات فارسی

ندا شریفی هویش

کارشناسی علوم تربیتی

ریحانه طلایی

لیسانس جغرافیا

منیژه سبهانی

کارشناسی آموزش ابتدایی

رقیه رسادی احمدی

کارشناسی حسابداری