سبب شناسی و آسیب شناسی انواع خشونت مجازی نوجوانان و ارائه راهکارهای عملی یک مطالعه پدیدار شناسی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 238

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_2926

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

فضای مجازی با ویژگیهایی همچون تنوع جذابیت ، پیچیدگی فردگرایانه سرگرم کننده ، ابراز هیجانات ، گستردگی و انعطاف پذیری این فضا مورد توجه کاربران قرار گرفته است و تاثیر مستقیمی بر نحوه سبک زندگی و سلامت آنان در همه زمینه دارد. این پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی و به شیوه کیفی و با روش آماری تحلیل عاملی میباشد و برای جمع آوری اطلاعات از ابزار مصاحبه با نمونه مورد نظر یعنی ۲۰ نفر از نوجوانان دانش آموز منطقه موسیان در مقطع متوسطه دوم در سال تحصیلی ۱۴۰۲٫۱۴۰۳ استفاده شده است. نتایج نشان داد که نوع خشونت در فضای مجازی برای کاربران بیشتر از نوع خشونت غیر کلامی در قالب چت همراه با کنش و واکنش متنی سریع به دیگران میباشد و همچنین این خشونت در بین پسران بیشتر از دختران صورت میگیرد و میزان آن از حد متوسط به بالا است. مشخص شد که علل و سبب گرایش به خشونت در فضای مجازی در نوجوانان شامل مواردی نظیر عدم دانش لازم و کافی در استفاده از فضای مجازی عدم سواد رسانه ای پنهان بودن هویت افراد خشونت آفرین در فضای مجازی ، بروز خشونت در جامعه واقعی و اثرات آن در فضای مجازی، وجود برخی نگاه های امنیتی، بسته و تدافعی نسبت به تکنولوژی و فضای مجازی درجامعه، عدم تخلیه انرژی ها و هیجانات سالم و مثبت در فضای جامعه و گسترش آن در فضای مجازی، نداشتنسبک زندگی معتدل گرایانه و تقلید و الگوبرداری منفی از سایر کاربرا ن نوجوا ن در فضای مجازی و در نهایتعدم برنامه ریز ی، سازماندهی ، نظارت و کنترل رفتار فرزندان در فضای مجازی از طرف خانواده ها. همچنینمشخص شد که بیشترین آسیب خشونت مجازی برای نوجوانان شامل: وارونگی در روابط اجتماعی و حریمخصوصی در مسائل هویتی و جنسی بوده است. در پایان، مهمترین پیشنهادات و راهکارهای خود مراقبتی درجلوگیری از خشون ت مجازی نوجوانان پرداخته شده است.

نویسندگان

مهدی میرزایی

دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه تهران، آموزگار دبستان رودکی، اداره آموزش و پرورش منطقهموسیان، استان ایلام.

هدیه زارعی

دانش آموخته کارشناسی علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول، آموزگار دبستان شرافت، ادارهآموزش و پرورش منطقه موسیان، استان ایلام.

فاطمه پاپی

دانش آموخته کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه ایلام، معاونت آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورشاستان ایلام.

فاطمه شامحمدی

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه تربیت معلم امام جعفر صادق (ع) ایلام، آموزگار دبستان ۲۲ بهمن،اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان، استان ایلام .

اقدس روشنی

دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز.