نگاهی به نقش معلمان و تاثیر رفتار آنها در نهادینه کردن اخلاق شهروندی در دانش آموزان

هدف اصلی این مقاله به تشریح نقش معلمان و تاثیر رفتار آنها در نهادینه کردن اخلاق شهروندی در دانش آموزان در فرایند بازسازی بازاندیشی و اکتشاف ارزشهای اخلاقی و انسانی بر پایه تجارب و دانش گذشتگان و توسعه اندیشه های اخلاقی برای نسل جوان است. مقاله حاضر نشان میدهد شاخصه های شهروندی در هر جامعه ای بسته به نیازهای آن جامعه و رفتارهای اجتماعی افراد قابل تغییر است. بدون شک دغدغه های شهروندی در جوامع جهان سوم با جوامع پیشرفته متفاوت است بنابراین اگر هر جامعه ای به درستی معضلات و نافرمانی های اجتماعی را شناسایی کند با پرداختن به آموزش اصولی آنها به شهروندان در سنین پایین تر به نتایج قابل توجهی در آینده خواهد رسید که نقش معلم و محیط آموزشی به عنوان محرکی قوی نمودی برجسته پیدا می کند.