اصول و قوانین سیستمهای سیبرنتیکی دآموزش در ایران باستان

سیبرنتیک به عنوان علم کنترل و ارتباطات در سامانه های پیچیده میتواند الگوهای ارزشمندی از سیستمهای آموزشی ایران باستان را تبیین کند در این نظامها اصولی مانند مدیریت دانش تعامل اجتماعی و یادگیری فراگیر نقش اساسی داشتند. قوانین سیبرنتیکی در آموزش شامل بازخورد خود تنظیمی و همگرایی دانشها بود ایران باستان به عنوان یک فرهنگ پیشرفته بر تعامل میان معلم و دانش آموز استفاده از متون آموزشی و تجربیات عملی تاکید میکرد این نظام نه تنها بر انتقال دانش تاکید داشت، بلکه بر توسعه مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت نیز تمرکز داشت. همچنین استفاده از الگوهای سیبرنتیکی در سیستمهای آموزشی ایران باستان امکان تحلیل و فهم عمیق تری از فلسفه و ساختار آموزشی آن دوران را فراهم می آورد و نشان میدهد که چگونه این اصول در ایجاد جامعه ای با دانش و فرهنگ غنی موثر بوده است. نتیجه گیری این است که شناخت قوانین سیستمهای سیبرنتیکی در آموزش میتواند به بهبود روشهای آموزشی معاصر کمک کرده و به توسعه فرآیندهای یادگیری در دنیای امروز پیوند بزند. [۱]

کلیدواژه ها:

سیبرنتیک ، آموزش ، نظامهای آموزشی ، بازخورد ، مد یریت دانش