بررسی اثرات منفی احتمالی استفاده کودکان و نوجوانان در استفاده از اینترنت با رویکردی روان شناسانه

در دنیای امروز،یکی از مهم ترین محیط های آموزشی که کودکان و نوجوانان را تحت تاثیر آموزشهای خود قرار می دهد، محیط های آموزشی مجازی است و این محیط به جهت آزاد بودن آن سرشار از آموزههای متنوع است و کودکان و نوجوانان را نباید در این ورطه گسترده رها کرد؛ بنابراین ، هدف از پژوهش حاضر، تبیین این موضوع است که در صورت آموزش کودکان و نوجوانان برای نحوه استفاده مناسب از فضای مجازی می توان از این فضا بهعنوان یک قابلیت برای رسیدن به هدف پیشگیری اجتماعی از بزهکاری این گروه سنی بهرهبرداری کرد. این نوشتار ازنظر هدف، کاربردی با استفاده از روش توصیفی مروری باهدف کاهش بررسی اثرات منفی احتمالی استفاده کودکان و نوجوانان در استفاده از اینترنت انجام می شود. بر اساسیافته های این پژوهش ازآنجاکه اولین الگوی نوجوان در جامعه ، خانوادهاش است ، نوع نگرش و رفتار خانواده در میزان و نحوه استفاده از رسانه های فردی مورد تقلید و یادگیری او قرار می گیرد و تاثیر بسزایی در رفتارهای او خواهد داشت . »نگرشها زمینه ساز رفتار به شیوه خاص است و وجود آن تجانس و تشابه کنش های فرد را تضمین می کند. نگرش و عقاید بر رفتار تاثیر می گذارد، به آن شکل می دهد، آن را هدایت می کند و انگیزههای تازهای در فرد ایجاد می کند، به گونه ای که نیازها را برآورده و به گرایش های افراد سمت می دهد؛ بنابراین پیشنهاد می شود در مدارس طی جلساتی ضرورت ایجاد روابط حسنه و دوستانه والدین با نوجوان مطرح شود و والدین از خطرهای استفاده بی رویه نوجوان از اینترنت آگاه شوند.

کلیدواژه ها:

روانشناسی ، نظریه ، اینترنت ، آسیب شناسی ، آموزش و پرورش