بررسی خودکارآمدی تحصیلی به عنوان تسریع کننده در افزایش پیشبرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_0603
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
در حوزه آموزش و پرورش، نقش کلیدی خودکارآمدی تحصیلی در پیش بینی موفقیت آموزشی اهمیت چشمگیری دارد. این مفهوم به توانایی شخص در انجام وظایف تحصیلی با اطمینان از موفقیت و بهبود عملکرد اشاره دارد. با توجه به اهمیت این موضوع، این مقاله به بررسی تاثیر خودکارآمدی تحصیلی به عنوان تسریع کننده در افزایش پیشبرد تحصیلی دانش آموزان میپردازد. این پژوهش با هدف ارائه راهکارها و راهبردهایی برای تقویت خودکارآمدی تحصیلی و افزایش موفقیت آموزشی دانش آموزان، اهمیت و ضرورت این موضوع را به خوانندهها ارائه میدهد. در ادامه مقاله، به بررسی مفهوم خودکارآمدی تحصیلی، تاثیر آن بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی، و راهکارهایی برای تقویت آن پرداخته خواهد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید گل سوری
آموزش و پرورش کبوداهنگ