مطالعه تطبیقی:نظامهای ارزشیابی تحصیلی در کشورهای مختلف

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF01_0275

تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403

چکیده مقاله:

نظامهای ارزشیابی تحصیلی در کشورهای مختلف متنوع هستند و بسته به فرهنگ ، سیاست ها و اهداف آموزشی هر کشور متفاوت است . در بعضی کشورها، ارزشیابی تمرکز زیادی بر روی آزمونهای استاندارد دارد که بر اساس آنها دانش آموزان رتبه بندی می شوند. در دیگر کشورها، ارزشیابی بیشتر بر اساس پروژهها، مصاحبه ها و سایر فعالیت های ارزیابی شخصیتی صورت می گیرد. همچنین ، در برخی کشورها توجه به جوانب فرهنگی ، هنری و اجتماعی در ارزیابی تحصیلی بیشتر است . به طور کلی ، هدف این نظامها ارزیابی مهارتها، دانش و توانایی های دانش آموزان است تا بهبود آموزش و پرورش در کشورهای مختلف را تضمین کند]۱.[

نویسندگان

آرزو افشاری گزاز

آموزش و پرورش استان البرز

مهسا افشاری گزاز

آموزش و پرورش استان البرز

مینا جعفری

آموزش و پرورش استان البرز

مهین سنگستانی

آموزش و پرورش استان البرز